انتشارات پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان 3041-976x 1 1 2023 08 23 Life Skills in Children Facing the Covid-19 Pandemic مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 189641 10.22083/cssca.2024.189641 FA افسانه کمالی استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. 0000-0003-1839-6712 فاطمه پاک مهر کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. عهدیه اسدپور دکتری مسائل اجتماعی، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. Journal Article 2024 01 29 The purpose of the current research is to investigate the understanding, causes, strategies and consequences of children trained in life skills in the face of the Covid-19 epidemic. The present study was conducted using a qualitative method. In order to analyze the data and present a theory based on the data, the grounded theory method was used. The data collection tool was a semi-structured interview. The sampling method of the research was based on theoretical sampling and the interviews continued until reaching theoretical saturation, and a total of 12 children with life skills training were interviewed. The participants in the research were selected from among the 10- to 12-year-old male students of the non-profit school in Karaj city, in the second grade of elementary education (fourth, fifth, and sixth grades). According to the concepts and categories deduced from the findings of the research, it can be stated that these children have a real and objective understanding of this phenomenon during the epidemic of Covid-19. By adopting active, adaptive and adaptive strategies, they have been able to bear part of the obstacles and problems arising from this virus. هدف از پژوهش حاضر بررسی درک، علل، استراتژی و پیامد‌های کودکان آموزش دیده مهارت‌های زندگی در مواجهه با همه‌گیری کووید-19 است. مطالعه حاضر به شیوۀ کیفی است. برای فرایند تحلیل داده‌ها و نیز ارائه نظریه‌ای مبتنی بر داده‌ها از روش نظریۀ زمینه‌ای استفاده شد. ابزار جمع­آوری اطلاعات، مصاحبه نیمه­ساختاریافته بوده است. روش نمونه‌گیری تحقیق مبتنی بر نمونه­گیری نظری بوده است. مصاحبه­ ها تا رسیدن به اشباع نظری پیش رفت و در مجموع با 12 کودک دارای آموزش مهارت‌های زندگی مصاحبه صورت پذیرفت. مشارکت‌کنندگان در تحقیق، از میان دانش‌آموزان پسر 10 تا 12 سال مدرسه غیر‌انتفاعی شهر کرج، در پایه‌های تحصیلی دوره دوم ابتدایی (پایه چهارم، پنجم و ششم) انتخاب شده‌اند با توجه به مفاهیم و مقوله‌های استنباط شده از یافته‌های تحقیق می‌توان اظهار داشت، این کودکان در همه‌گیری بیماری کووید- 19 درکی واقعی‌ و عینی‌ از این پدیده دارند و با اتخاذ راهبردهای فعالانه، انطباقی و تناسب‌ساز توانسته‌اند بخشی از موانع و مشکلات برخاسته از این ویروس را قابل تحمل سازند. https://cssca.ricac.ac.ir/article_189641_bbcbe2ad6aa59a560a6af911b26d8eb0.pdf