پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 استادیار گروه مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش دانشگاه تهران، تهران، ایران
10.22083/cssca.2025.514645.1059
چکیده
با گسترش فزاینده شبکه‌های اجتماعی، نگرانی‌ها در مورد تأثیر آن‌ها بر رفتار نوجوانان، به‌ویژه درزمینۀ خشونت، افزایش یافته است. اگرچه تحقیقات زیادی در مناطق شهری انجام شده، اما تجربه نوجوانان روستایی در مناطق محروم کمتر مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش به بررسی تجربیات نوجوانان روستای زلیخا از تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر رفتارهای خشونت‌آمیز می‌پردازد. روش پژوهش، به روش کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون انجام شد. شرکت‌کنندگان شامل ۲۴ نوجوان ۱۳ ساله (۱۰ دختر و ۱۴ پسر) از روستای زلیخا در استان قزوین بودند که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته جمع‌آوری و در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شدند. تحلیل داده‌ها منجر به استخراج شش مضمون اصلی شد: ۱. عادی‌سازی خشونت از طریق الگوبرداری از محتوا، ۲. تبدیل فضای مجازی به عرصه‌ای برای درگیری و قلدری، ۳. نقش‌محوری نظارت و هدایت خانوادگی، ۴. نقش دوگانه حمایت اجتماعی و همسالان، ۵. تشدید اضطراب و تنهایی ناشی از مقایسه اجتماعی و ۶. تأثیر تشدیدکننده محرومیت جغرافیایی و کمبود امکانات. یافته‌ها نشان می‌دهند که شبکه‌های اجتماعی در بافت یک جامعه روستایی محروم، می‌توانند به‌عنوان یک عامل خطر برای تقویت نگرش‌ها و رفتارهای خشونت‌آمیز عمل کنند. بااین‌حال، این تأثیر در سایه متغیرهای میانجی قدرتمندی مانند نظارت فعال والدین و حمایت اجتماعی قابل‌تعدیل است. این پژوهش بر ضرورت تدوین برنامه‌های آموزشی سواد رسانه‌ای بومی و مداخلات خانواده‌محور برای این بافت‌های خاص تأکید می‌کند.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

The Role of Social Networks in Violent and Delinquent Behavior Among Adolescents

نویسندگان English

ZAHRA GHASEMI 1
Marzieh Aali 2
1 Master’s degree in History and Philosophy of Education, University of Tehran, Tehran, Iran.
2 Assistant Professor, Department of Philosophical and Social Foundations of Education, University of Tehran, Tehran, Iran
چکیده English

Introduction: This qualitative study examines how social media influences adolescents’ violent behaviors and attitudes. Adolescents, at a critical stage of identity formation, are strongly affected by both the positive and negative aspects of online interactions. The study included 24 adolescents (13 years old; 10 girls, 14 boys) selected through purposive sampling. Semi-structured interviews were conducted to explore how adolescents’ perceptions of violence are shaped by social media, their emotional reactions, and the moderating roles of family and peers. This research focuses on issues related to cyberbullying, cyberviolence, and media literacy among adolescents.
Method: Data were collected through 15- to 25-minute semi-structured interviews. Analysis was conducted in three stages: identifying semantic units related to online aggression experiences, categorizing extracted codes, and defining main themes. The main themes included the impact of social media on attitudes toward violence, emotional support, anxiety, individual differences, and geographical context.
Discussion: Findings suggest that frequent exposure to online violence is associated with higher levels of aggressive behavior. Violent media and social platforms influence adolescents’ attitudes and can lead to the imitation of aggressive patterns in real life. Family and social environments also play a significant role: individuals from unstable backgrounds are more likely to display aggression online. However, parental supervision and appropriate media education can mitigate these behaviors.
The study also highlights that cyberspace can promote empathy, communication, and social skills when used responsibly. Therefore, enhancing adolescents’ media literacy is essential to minimize risks and foster positive interactions.
Results: Social networks play a dual role in adolescent development. While excessive and uncontrolled use can increase violent tendencies, proper guidance and training can transform these platforms into valuable tools for learning, awareness, and social behavior.

کلیدواژه‌ها English

Aggression
Violence
Adolescents
Media
Social Media
احمدی، آرمین دخت؛ صابری، سید مهدی؛ پورنقاش تهرانی؛ سید سعید و علی‌اکبر ارجمندنیا (1399). تأثیر عملکرد خانواده بر بروز بزهکاری در نوجوانان کانون اصلاح و تربیت شهر تهران، دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی، 21(4)، 95-102.                            https://doi.org/10.30486/jsrp.2019.582595.1641
احمدی، حبیب، عباسی شوازی، محمدتقی، یادگاری، رامین و فرشاد کرمی (1396). مطالعه رابطه بین استفاده از رسانه‌های مـدرن و تمـایل به بزهکـاری در بین نوجوانان دانش‌آموز (مطالعه دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر بستک) پژوهش‌های راهبردی امنیت و نظم اجتماعی، 6(4)، 53-70.
 https://doi.org/10.22108/ssoss.2017.102725.1046
آذری، سعید (1387). بازی های رایانه ای و خشونت. پژوهش و سنجش، 54(15)، 121-139.
 https://doi.org/10.22082/cr.2008.24069
ﺑﺎرون، راﺑﺮت؛ دانﺑﯿﺮن؛ ﻧﺎﯾﻼﺑﺮﻧﺴکﺎﻣﺐ (1394). روان‌شناسی اجتماعی، ترجمۀ یوسف کریمی، ویراست 11، تهران: روان. 
بسطامی، میلاد، افقی، نادر و رضا علیزاده (1401). تأثیر فضای مجازی در بروز خشونت آشکار و پنهان )مورد مطالعه: شهروندان شهر رشت(. فرهنگ رسانه، 11(43)، 293-315.
 https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.38552322.1401.11.43.10.6
بهرامی، فرشته (1392). تأثیر بازی‌های رایانه‌ای بر پرخاشگری بازیکنان حرفه‌ای نوجوان پسرگروه سنی 16 تا 20 سال شهر کرج. مطالعات رسانه ای، شماره 4، 85-96.               Doi: 097-957-720-883
ترک، فرزانه؛ درویزه، زهرا؛ دهشیری، غلامرضا و زهره خسروی (1395). پیش‌بینی اختلالات رفتاری درونی‌سازی و برونی‌سازی در نوجوانان بر اساس ابعاد سرشت و منش. مطالعات روان‌شناختی، 12(3)، 26-7.
 https://doi.org/10.22051/psy.2016.2568
تاجیک، محمدهاشم و فاطمه تاجیک (1403). نقش رسانه‌ها در نگرش عمومی به جرم (موردمطالعه: مخاطبان رسانه ملی). نشریه رسانه، 35(4)، 181-211.                  https://doi.org/10.30486/jsrp.2019.582595.1641
جوان‌بخت، محمد، کریمی، پریسا و محدثه صادقیان لمراسکی (1402). قضازدایی؛ نگرشی برای پیشگیری از پایداری بزهکاری نوجوانان، تمدن حقوقی، 6(17)، 53-76 .            https://doi.org/10.22034/lc.2023.421749.1404
خرازانی، سیدحمید (1395). رابطه استفاده از فضای سایبر با گرایش دانش‌آموزان به خشونت. نشریه پژوهش‌های اطلاعاتی و جنایی، 11(1)، 161-184. 
رشکیانی، مهدی (1387). بررسی رابطه خشونت واقعی و خشونت تلویزیونی در برنامه‌های تلویزیون ایالات متحده. پژوهش و سنجش، 54(15)، 139-160.                                  https://doi.org/10.22082/cr.2008.24070
رضا قلی‌زاده، بهنام (1391). نگاهی به اثرگذاری رسانه ها بر ترویج خشونت در میان کودکان. کودک، نوجوان و رسانه، (3)، 57-87.
سهراب‌زاده، مهران و محمد سلیمان‌نژاد (1398). علل و زمینه های خشونت نوجوانان دبیرستانی. فصلنامه توسعه اجتماعی، 14(3)، 61-90.                                          https://doi.org/10.22055/qjsd.2020.15699
شجاعی، ثاراله، دهداری، طاهره، دوران، بهناز، نوری، کرامت اله و محمد شجاعی (1395). تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر پرخاشگری و نگرش به خشونت در کاربران نوجوان بازی‌های رایانه‌ای خشن، مطالعات رسانه‌های نوین، 2(8)، 174-201.                                 https://doi.org/10.22054/cs.2017.15548.107
شاطریان، محسن؛ جوشقانی، زهرا و فهیمه نوریان آرانی (1392). بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر ناهنجاری‌های رفتاری دانش‌آموزان؛ مطالعه موردی شهرستان آران و بیدگل، مطالعات توسعه اجتماعی ایران، شماره 3، 123-135.
شامانی، اسمعیل؛ واحدی، مهدی و داریوش نوروزی (1395). رابطه استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با هویت جوانان شهر تهران، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 7(28)، 163-182.      Doi: 10.22054/qccpc.2017.7094
صمدی، مهران و شهلا امیرداور (1399). مطالعۀ رابطۀ بین میزان و نوع فعالیت در شبکه‌های اجتماعی مجازی با میزان شادکامی دختران دانشجوی مقطع کارشناسی ساکن در خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، زن و مطالعات خانواده، شماره 49، 125-145.                                  https://doi.org/10.30495/jwsf.2020.564000.1441
طالعی، علی؛ اسمعیلی، معصومه؛ فلسفی‌نژاد، محمدرضا، کاظمیان، سمیه؛ احمد برجعلی (1398). خشونت و پرخاشگری در شبکه‌های اجتماعی مجازی از دیدگاه نوجوانان، دوفصلنامه مشاوره کاربردی، 9(1)، 48-25.
https://doi.org/10.22055/jac.2019.28700.166 
علاقبندراد، جواد، دشتی، بهنوش و مازیار مرادی (1382). مواجهه با خشونت در نوجوانان: عوامل شناختی رفتاری و انعطاف‌پذیری. تازه‌های علوم‌شناختی، 5(2)، 26-36.                   http://icssjournal.ir/article-1-184-fa.html
عنایت، حلیمه، حکیمی‌نیا، بهزاد و محمود یعقوبی دوست (1394). بررسی رابطه بین میزان تماشای فیلم‌های تلویزیونی توسط والدین با خشونت خانگی آنها نسبت به فرزندان. جامعه شناسی کاربردی، 26(1)، 118-97.
 https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.20085745.1394.26.1.6.0
فرنیان، اصغر، نادرپور، بابک، بلندیان، غلامحسین و علی دارابی (1401). بررسی نقش درمانی شبکه‌های اجتماعی بر سلامت روانی و خشونت در جوانان، مجله علوم پزشکی رازی، 29(8)، 17-25.
 doi: 10.22034/lc.2023.421749.1404
کفاشی، مجید و علی فلاحی (1393). تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر هویت اجتماعی جوانان شهر تهران. نشریه دین و ارتباطات، 21(46)، 135-164.                             https://doi.org/10.30497/rc.2014.1724
کمال‌آبادی، محمدتقی؛ حصاری، فرهاد و محمد شریفی (1394). بررسی تأثیر صنایع فرهنگی و رسانه ها در گرایش به بزهکاری نوجوانان. مطالعات امنیت اجتماعی، شماره 43، 163-190.
مک کواﯾﻞ،د.(1385). درآﻣﺪی ﺑﺮ ﻧﻈﺮﯾﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺟمعی، ﺗﺮﺟﻤﻪ پروﯾﺰ اجلالی، ﺗﻬﺮان: دﻓﺘﺮ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و ﺗﻮﺳﻌﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ. 
مهدی‌زاده، شراره؛ قاضی‌نژاد، مریم و ربابه قائمی (1395). رسانه‌های تصویری و رفتارهای خشونت آمیز در نوجوانان. پژوهش‌های انتظامی-اجتماعی زنان و خانواده، شماره 6، 67-85. http://pssw.jrl.police.ir/article_17595.html
مرتضوی، محمودرضا (1392). ارزیابی پیمایشی آسیب‌های اجتماعی در یزد با تأکید بر عوامل رسانه‌ای. مطالعات رسانه‌ای، شماره 23، 173-184.
ناطقی، شاهده زهرا و مرضیه سادات سجادی (1400). تأثیر رسانه بر هویت کودکان و نوجوانان. پژوهش‌های جنسیت و خانواده، 4(6)، 67-86.                          https://www.magiran.com/p2379753
ﻧﻈﺮی، ﻋلی‌اﺷﺮف (1392). ﺗﺼﻮرات ﻗﺎﻟبی و رواﺑﻂ بین گروه‌های ﻫﻮﯾتی: ارزﯾﺎبی پیمایشی و ﻣﻘاﯾﺴﻪای، چاپ دوم، ﺗﻬﺮان: اﻧﺘﺸﺎرات داﻧﺸگاه ﺗﻬﺮان. 
یاراحمدی، حسین و عارف شادمان‌نیا (1401). عوامل ارتکاب بزهکاری نوجوانان. قانون یار، 6(24)، 428-397. 
 Ahmadi, A; Saberi, S M; Pournaghash Tehrani; S S; and Arjmandnia, A A. (2020). The effect of family functioning on the incidence of delinquency in adolescents in Tehran Correctional Center. Knowledge and Research in Applied Psychology, 21(4), 95-102. https://doi.org/10.30486/jsrp.2019.582595.1641 [in Persian]. 
Ahmadi, H; Abbasi-Shavazi, M T; Yadegari, R; Karami, F. (2017). Studying the relationship between the use of modern media and the tendency to delinquency among adolescent students (a study of high school students in Bastak city). Strategic Research on Security and Social Order, 6(4), 53-70 https://doi.org/10.22108/ssoss.2017.102725.1046 [in Persian]. 
Alaghbandrad, J; Dashti, B; Moradi, M. (2003). Exposure to violence in adolescents: cognitive-behavioral factors and resilience. Cognitive Sciences, 5(2), 26-36 http://icssjournal.ir/article-1-184-fa.html [in Persian]. 
Anderson, C. & Berkowitz, L. &‌Wartella, E. (2003). The Influence of Media Violence on Youth. Psychological Science in the Public Interes, 4(3), 81-110 https://doi.org/10.1111/j.1529-1006.2003.pspi_1433.x
Anderson, C. & Bushman, B. (2001). Effects of violent video games on aggressive behavior, aggressive cognition, aggressive affect, physiological arousal, and prosocial behavior: a meta-analytic review of the scientific literature. Psychological Science ,12(5), 9-353 https://doi.org/10.1111/1467-9280.00366
Anderson, C. & Dill-Shackleford, K. (2000). Video Games and Aggressive Thoughts, Feelings, and Behavior in the Laboratory and in Life. Journal of Personality and Social‌Psychology, 78(4), 90-772 https://doi.org/10.1037//0022-3514.78.4.772
Azari, S. (2008). Computer Games and Violence. Research and Evaluation, 54(15), 121-139 https://doi.org/10.22082/cr.2008.24069 [in Persian]. 
Bahrami, F. (2013). The effect of computer games on aggression of professional adolescent male players aged 16 to 20 years in Karaj. Media Studies, No. 4, 85-96 Doi: 097-957-720-883 [in Persian]. 
Bandura, A. & Ross, D. & Ross, S. (1961). Transmission of aggression through imitation of aggressive models. ‌The Journal of Abnormal and Social Psychology, 63(3), 575–582 https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/h0045925
Baron, R; Dunbirn; N B. (2015), Social Psychology, translated by Yousef Karimi, 11th edition, Tehran: Ravan. [in Persian]. 
Bastami, M; Lafghi, N; Alizadeh, R. (2022). The effect of cyberspace on the occurrence of overt and covert violence (Case study: Rasht city citizens). Media Culture, 11(43), 293-315 https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.38552322.1401.11.43.10.6 [in Persian]. 
Berkowitz,     L. (1993). Aggression: Its causes, consequences, and control. Aggressive Behavior, 20(6), 464-466 https://doi.org/10.1002/1098-2337(1994)20:6%3C464::AID-AB2480200608%3E3.0.CO;2-9
Brantly, A. (2017). The violence of Hacking: State Violence and Cyberspace. The Cyber Defense Review, 2(1), 73-92 
Bushman, B. (1998). Priming Effects of Media Violence on the Accessibility of Aggressive Constructs in Memory. Personality and Social Psychology Bulletin, 24(5), 537-545 https://doi.org/10.1177/0146167298245009
Callaghan, M. & Klley, C. & Molcho, M. (2014). Exploring traditional and cyberbullying among Irish adolescents. International Journal of Public Health, 60(2), 199-206 https://doi.org/10.1007/s00038-014-0638-7 
Charlton, T. & Hannan, A. & Panting, C. (2006). Mobile telephone ownership and usage among 10- and 11-year-olds. Emotional and Behavioural Difficulties, 7(3), 152-163 https://doi.org/10.1080/13632750200507013
Enayat, H; Hakiminia, B; Yaghoubidoust, M. (2015). Investigating the relationship between the amount of television viewing by parents and their domestic violence towards their children. Applied Sociology, 26(1), 97-118 https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.20085745.1394.26.1.6.0 [in Persian]. 
Farnian, A, Naderpour, B, Bolandian, G; Darabi, A. (2022). Investigating the therapeutic role of social networks on mental health and violence in youth. Razi Journal of Medical Sciences, 29(8), 17-25 doi: 10.22034/lc.2023.421749.1404 [in Persian]. 
Fergusen, C. & Miguel, C. & Hartley, R. (2009). A Multivariate Analysis of Youth Violence and Aggression: The Influence of Family, Peers, Depression, and Media Violence. The Journal Of Pediatrics, 155(6), 904-908 https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2009.06.021
Gentile, D. & Saleem, M. & Anderson, C. (2007). Public policy and the Effect of Media Violence on Children. Social Issues and Policy Review, 1(1), 15-61 http://dx.doi.org/10.1111/j.1751-2409.2007.00003.x
Huesmann, R. & D. Taylor, L. (2006). The Role of Media Violence in Violent Behavior. Public Health, (27), 393-415 https://doi.org/10.1146/annurev.publhealth.26.021304.144640
Huesmann, R. (2018). An integrative theoretical understanding of aggression: a brief exposition. Current Opinion in Psychology, (19), 119-124 https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.04.015
Jafar, Z. & Quick, J. & Larson, H. & Venegas-Vera, V. & Napoli, P. & Musuka, G. & Dzinamarira, T. & Meena, K. & Kanmani, R. & Rimányi, E. (2023). Social media for public health: Reaping the benefits, mitigating the harms. Health Promot Perspect, 13(2), 105-112 https://doi.org/10.34172/h2023.13
Javan Bakht, M; Karimi, P; Sadeghian Lemraski, M. (2023). Decriminalization; an approach to prevent the persistence of juvenile delinquency. Legal Civilization, 6(17), 53-76 https://doi.org/10.22034/lc.2023.421749.1404 [in Persian]. 
Junger, M. & Carin, M. (2018). Victims of Cybercrime in Europe: a review of victim surveys. Crime science, 7(5), 1-15 https://doi.org/10.1186/s4016301800793
Kafashi, M; Fallahi, A. (2014). The effect of using virtual social networks on the social identity of youth in Tehran. Journal of Religion and Communication, 21(46), 135-164 https://doi.org/10.30497/rc.2014.1724 [in Persian]. 
Kamalabadi, M T; Hessari, F; Sharifi, M. (2015). Investigating the effect of cultural industries and media on the tendency to juvenile delinquency. Social Security Studies, No. 43, 163-190 [in Persian]. 
Khorazani, S H. (2016). The relationship between the use of cyberspace and knowledge orientation Students of Violence. Journal of Intelligence and Crime Research, 11(1), 161-184 [in Persian]. 
Mancini, C. & Reckdenwald, A. & ‌Beauregard, E. (2013). The Cycle of Violence: Examining the Impact of Maltreatment Early in Life on Adult Offending. Violence and Victims,‌28(3), 82-466 https://doi.org/10.1891/0886-6708.VV-D-12-00054
Mason, C. (2012). Surveillance Studies and Violence Against Women. Surveillance & Society, 10(2), 105-118 https://doi.org/10.24908/ss.v10i2.4094
McQuail, D. (2006), An introduction to Theory of Social Communication, translated by Parviz Ajlali, Tehran: Media Studies and Development Office [in Persian]. 
Mehdizadeh, S; Ghazinejad, M; Ghaemi, R. (2016). Visual Media and Violent Behavior in Adolescents. Social-Police Research on Women and the Family , No. 6, 67-85 http://pssw.jrl.police.ir/article_17595.html [in Persian]. 
Mengu, M. & Mengu, S. (2014). Violence and Social Media. Athens Journal of Mass Media and Communications, 1(3), 211-228 http://dx.doi.org/10.30958/ajmmc.1-3-4
Merwe, P. (2012). Adolescent Violence: The Risks and Benefits of Electronic Media Technology. Social and Behavioral Sciences, (82), 87-93 https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.06.229
Mortazavi, M R. (2013), Survey evaluation of social harms in Yazd with emphasis on media factors. Media Studies, No. 23, 173-184 [in Persian]. 
Naher, J. & Minar, M. (2018). Impact of Social Media Posts in Real life Violence: A Case Study in Bangladesh. arXiv, https://doi.org/10.48550/arXiv.1812.08660
Nateghi, S Z; Sajjadi, M S (2021). The impact of media on the identity of children and adolescents. Gender and Family Research, 4(6), 67-86 https://www.magiran.com/p2379753 [in Persian]. 
Nazari, A A. (2013), Stereotypes and relations between identity groups: survey and comparative assessment, vol. 2. Tehran: Tehran University Publications. [in Persian]. 
Rashkiani, M. (2008). Investigating the Relationship between Real-Life Violence and Television Violence in United States Television Programs. Research and Analysis, 54(15), 139-160 https://doi.org/10.22082/cr.2008.24070 [in Persian]. 
Reza Gholizadeh, B. (2012). A Look at the Impact of Media on Promoting Violence Among Children. Child, Adolescent and Media, (3), 57-87 [in Persian]. 
Rowell Huesmann, L. (2007). The Impact of Electronic Media Violence: Scientific Theory and Research. Adolesc Health, 41(6), 6-13 https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2007.09.005
Samadi, M; Amirdavar, S. (2020). Studying the relationship between the amount and type of activity in virtual social networks and the level of happiness of female undergraduate students living in the dormitory of Islamic Azad University of Tabriz. Women and Family Studies, No. 49, 125-145 https://doi.org/10.30495/jwsf.2020.564000.1441 [in Persian]. 
Shamani, E; Vahedi, M; Norouzi, D. (2016). The relationship between the use of virtual social networks and the identity of young people in Tehran. Culture of Counseling and Psychotherapy, 7(28), 163-182 Doi: 10.22054/qccpc.2017.7094 [in Persian]. 
Shaterian, M; Joshaghani, Z; Nourian Arani, F. (2013). Investigating social factors affecting students’ behavioral abnormalities; A case study of Aran and Bidgol counties. Iranian Social Development Studies, No. 3, 123-135 [in Persian]. 
Shojaei, T; Dehdari, T; Doran, B; Nouri, K; Shojaei, M (2016). The effect of media literacy training on aggression and attitudes towards violence in adolescent users of violent computer games. New Media Studies, 2(8), 174-201 https://doi.org/10.22054/cs.2017.15548.107 [in Persian]. 
Sohrabzadeh, M; Soleiman Nejad, M. (2019). Causes and Contexts of High School Adolescent Violence. Quarterly Journal of Social Development, 14(3), 61-90 https://doi.org/10.22055/qjsd.2020.15699 [in Persian].
Tajik, M H; Tajik, F. (2024). The role of the media in public attitudes towards crime (case study: national media audiences). Media Journal, 35(4), 181-211 https://doi.org/10.30486/jsrp.2019.582595.1641 [in Persian]. 
Talei, A; Esmaili, M; Falsafinejad, M R; Kazemian, S; Borjali, A. (2019). Violence and aggression in virtual social networks from the perspective of adolescents. Bi-Quarterly Journal of Applied Counseling, 9(1), 25-48 https://doi.org/10.22055/jac.2019.28700.166 [in Persian]. 
Turk, F; Darveyzeh, Z; Dehshiri, G R; Khosravi, Z. (2016). Prediction of internalizing and externalizing behavioral disorders in adolescents based on dimensions of temperament and character. Psychological Studies, 12(3), 7-26 https://doi.org/10.22051/psy.2016.2568 [in Persian]. 
Yarahmadi, H; Shadmannia, A. (2022). Factors of juvenile delinquency. Qanun Yar, 6(24), 397-428 [in Persian]