پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

شناسایی و تدوین الگوهای خشونت اجتماعی علیه کودکان و نوجوانان: بر اساس مدل ساندلوسکی و باروسو

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
طاها عشایری 1
امیرحسام طاهری رز 2
1 دانشیار گروه جامعه شناسی،دانشکده علوم اجتماعی،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل، ایران. (نویسنده مسئول) t.ashayeri@uma.ac.ir
2 دانشجوی کارشناسی ارشد گروه جامعه شناسی،دانشکده علوم اجتماعی،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل، ایران. a.h.taheri@iran.ir
10.22083/cssca.2026.580665.1104
چکیده
این پژوهش با هدف شناسایی و تدوین الگوهای خشونت اجتماعی علیه کودکان و نوجوانان در ایران انجام شد. برای دستیابی به درکی عمیق و چندبعدی از این پدیده، از روش فراترکیب کیفی بر اساس مدل ساندروسکی و باروسو (2007) استفاده گردید. در این راستا، با انجام یک جستجوی نظام‌مند و اعمال ملاک‌های ورود و خروج، 29 مطالعه تجربی منتشرشده در بازه زمانی 1381 تا 1402 انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که چهار عامل اجتماعی (بی‌سازمانی خانوادگی، همنشینی افتراقی، ضعف سرمایه اجتماعی، ناکامی اجتماعی، کنترل اجتماعی، سابقه رفتار پرخطر، جامعه‌پذیری خشونت)؛ فرهنگی (ضعف باورهای دینی، فضای‌آموزشی کژکارکرد، استفاده از رسانه‌های جمعی، سبک‌زندگی آسیب زا، سبک تربیتی خشن، سرمایه فرهنگی پایین)؛ روانی (ضعف سلامت روانی، تاب آوری پایین، بحران هویت، خشونت‌طلبی، پذیرش هویت منحرفانه) و اقتصادی (بحران اقتصادی، مشکلات مالی، فشار کاری و تبعیض و نابرابری اقتصادی) در عادی شدن و افزایش خشونت اجتماعی علیه کودکان و نوجوانان مؤثر بوده است.
کلیدواژه‌ها
خشونت اجتماعی
رسانه‌های جمعی
سرمایه اجتماعی
سبک تربیتی خشن
موضوعات

عنوان مقاله English

Identifying and Developing Patterns of Social Violence Against Children and Adolescents: Based on the Sandelowski and Barroso (2007) Model

نویسندگان English

Taha Ashayeri 1
Amirhesam taheri raz 2
1 Associate Professor, Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. (Corresponding author) Email:‌t.ashayeri@uma.ac.ir
2 Master’s Student, Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. Email: a.h.taheri@iran.ir
چکیده English

Introduction: Violence against children is one of the most serious social and public health challenges worldwide, threatening children’s physical, psychological, and social development. Beyond physical and sexual abuse, violence also encompasses structural, cultural, and socioeconomic conditions that undermine children’s rights and well-being. In Iran, despite legal measures and child protection policies, violence against children remains a significant social concern. Previous studies have mainly examined isolated aspects of this phenomenon, resulting in fragmented evidence and limited theoretical integration. Given the multidimensional nature of violence against children, a meta-synthesis approach provides an opportunity to integrate empirical findings and identify the underlying patterns shaping this phenomenon. Therefore, the present study aimed to synthesize existing research conducted in Iran to identify the major social, cultural, psychological, and economic factors associated with violence against children and adolescents.
Methods: This study employed a qualitative meta-synthesis based on the seven-step model developed by Sandelowski and Barroso (2007). Relevant studies published between 2002 and 2023 were systematically searched in SID, Magiran, Noormags, Civilica, and Google Scholar using keywords related to violence against children, child abuse, adolescents, and social violence. Empirical studies conducted in Iran with accessible full texts were included, while review papers, theoretical studies, duplicate records, and studies with inadequate methodological quality were excluded. After screening, 29 studies (28 journal articles and one master’s thesis) met the inclusion criteria. Methodological quality was assessed using the CASP checklist. Data were analyzed through open coding, axial coding, and thematic synthesis to identify recurring concepts and develop integrated categories.
Findings: The descriptive findings showed that most studies employed quantitative survey methods and primarily focused on young people and students, whereas relatively few directly examined children and adolescents. The thematic synthesis identified four interrelated dimensions underlying violence against children. Social factors included family disorganization, domestic violence, parental addiction, weak social capital, deviant peer associations, inadequate parental supervision, relative deprivation, and the intergenerational transmission of violence. Cultural factors comprised weak religious commitment, dysfunctional educational environments, exposure to violent media, low media literacy, harsh parenting practices, and limited cultural capital. Psychological factors included poor parental mental health, depression, anxiety, low resilience, identity crises, aggressive tendencies, and the internalization of deviant identities. Economic factors included poverty, unemployment, financial hardship, occupational stress, housing insecurity, and social inequality. These findings indicate that violence against children is produced through the interaction of multiple structural, social, psychological, and individual factors rather than by a single determinant.
Conclusion: The findings demonstrate that violence against children is a multidimensional social phenomenon requiring an integrated theoretical interpretation. At the micro level, Social Learning Theory and the Cycle of Violence Hypothesis explain how violent behaviors are learned within family environments and transmitted across generations. At the macro level, Structural Violence Theory, General Strain Theory, Social Control Theory, Anomie Theory, and Labeling Theory illustrate how poverty, inequality, weak social bonds, social pressures, and stigmatization create conditions that normalize and reproduce violence against children. Accordingly, effective prevention requires comprehensive interventions extending beyond individual- or family-based approaches to include strengthening social support systems, improving parenting education, reducing economic inequality, enhancing media literacy, and promoting child protection policies. Future studies should quantitatively examine the relationships among the identified dimensions and empirically validate the conceptual model proposed by this meta-synthesis

کلیدواژه‌ها English

Social Violence
Mass Media
Social Capital
Harsh Parenting Style
افروزه، محمدصادق؛ زارعیان، حسین؛ کاظمی کرانی، بهلول. (۱۳۹۸). شناسایی و تحلیل ابعاد خشونت علیه کودکان در حوزه ورزش رهیافت مبتنی بر تئوری داده بنیاد.‌نشریه پژوهش در ورزش تربیتی، ۱۶، ۲۱۳-۲۳۴.
باشتنی، نرگس السادات؛ آقاجانی، حسین؛ ودیعه، ساسان. (۱۳۹۱). علل اجتماعی و فرهنگی بروز خشونت در پسران مطالعه موردی پسران ۲۰ تا ۲۵ ساله منطقه ۱۵ شهر تهران در سال ۱۳۹۱. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده علوم اجتماعی.
بست‌وند، شکوفه؛ یحیی‌زاده پیرسرائی، حسین؛ غیاثوند، احمد. (۱۳۹۵). عوامل اجتماعی مؤثر بر میزان خشونت علیه نوجوانان دانش‌آموزان دوره اول متوسطه دختر شهر اسلام‌آباد غرب. دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده علوم اجتماعی.
پارسامهر، مهربان؛ سعیدی مدنی، سید محسن؛ دیوبند، فائزه. (۱۳۸۹). رابطه پیوند اجتماعی ایجاد شده توسط خانواده با خشونت میان فردی نوجوانان پسر در شهر یزد.‌مجله خانواده پژوهی، ۲۱، ۷۱-۸۶.
چلبی، مسعود؛ رسول‌زاده اقدم، صمد. (۱۳۸۱). آثار نظم و تضاد خانواده بر خشونت علیه کودکان.‌مجله جامعه‌شناختی ایران، ۲، ۲۶-۵۴.
حضرتی صومعه، زهرا؛ اسدی، حسین؛ صادقیان، سید مالک. (۱۳۹۱). بررسی عوامل اجتماعی پدیده خشونت در بین جوانان مطالعه موردی شهر ایلام.‌مجله فرهنگ ایلام، ۳۶، ۵۳-۶۹.
حضرتی صومعه، زهرا؛ اسدی، حسین؛ صادقیان، سید مالک. (۱۳۹۲). بررسی عوامل اجتماعی پدیده خشونت در بین جوانان.‌مجله مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، ۲۱، ۴۵-۵۸.
حسینی شعبجرد، اعظم؛ امیرکافی، مهدی؛ مقصودی، سوده. (۱۳۹۸). مقایسه گرایش به خشونت در میان دانش‌آموزان دختر و پسر در مقطع دبیرستان در شهر کرمان. دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
خادمی کله‌لو، محمد؛ جلالی، فاطمه؛ مبین‌راهنی، یاسمن؛ موحدی، هدیه. (۱۴۰۲). شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مسائل کودکان آسیب‌پذیر در ایران.‌فصلنامه علوم اجتماعی، ۳۲(۱۱۰)، ۲۱۹-۲۵۶.
دولت‌آبادی، فائزه؛ سلطانی‌نژاد، مرضیه. (۱۴۰۲). مرور نظام‌مند پژوهش‌های خشونت علیه کودکان در ایران: با تأکید بر روش‌های کیفی.‌فصلنامه پژوهش‌های کیفی در علوم اجتماعی، ۱۱(۴)، ۸۹-۱۱۲.
دولتی، زیبا. (۱۴۰۲). واکاوی خشونت علیه کودکان از دیدگاه حقوق جزا و جامعه‌شناسی: مطالعه موردی شهرستان تالش (پایان‌نامه کارشناسی ارشد). دانشگاه گیلان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
دیوبند، فائزه؛ پارسامهر، مهربان؛ سعیدی مدنی، سید محسن. (۱۳۸۸). بررسی جامعه‌شناختی خشونت. دانشگاه یزد.
رضایی‌نسب، زهرا؛ فیض‌اللهی، علی. (۱۴۰۱). تحلیل جامعه‌شناختی خشونت خانگی علیه کودکان در شهر ایلام.‌پژوهشنامه مددکاری اجتماعی، ۳۱، ۱۱۹-۱۷۰.
روزبهانی، منیر؛ کمالی، افسانه؛ قاضی‌نژاد، مریم. (۱۳۹۲). بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر تمایل جوانان به رفتارهای خشونت‌آمیز با تأکید بر خشونت خیابانی. دانشگاه الزهرا (س)، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی.
زارعی، امین؛ مهدوی، محمد صادق؛ اکبری، حسین. (۱۳۹۴). بررسی تأثیر خانواده و دوستان در خشونت دانش‌آموزان.‌مجله علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد، ۲۵، ۲۵۱-۲۷۶.
زارغی، مصطفی؛ منظمی‌تبار، جواد؛ اسدبگی، مهدی. (۱۳۹۷). عوامل اجتماعی مؤثر بر گرایش به نزاع و خشونت بین فردی در بین جوانان پسر ۱۸ تا ۳۰ سال شهر همدان (مطالعه موردی: منطقه خضر و اسلام‌شهر همدان).‌مجله مطالعات فرهنگی پلیس، ۱۷، ۴۱-۶۶.
زاهدی متهور، فاطمه؛ کرد نوقابی، رسول. (۱۳۹۳). مطالعه عوامل مؤثر بر جرائم خشونت‌آمیز بین جوانان ۱۸ تا ۲۵ ساله شهر همدان.‌مجله مطالعات فرهنگی پلیس، ۱، ۱۲۷-۱۴۹.
زینوند مقدم، عزیزاله؛ فاخری، نریمان؛ عزتی‌پور، کیومرث. (۱۳۹۰). بررسی حقوقی کودک‌آزاری. دانشگاه پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی.
سالاری، راحله؛ یزدانپناه، لیلا؛ گروسی، سعیده. (۱۳۹۵). بررسی عوامل مؤثر بر نگرش نسبت به خشونت (مطالعه موردی: پسران جوان ۱۸ تا ۲۹ ساله در شهر عنبرآباد). دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
سعیدی، فریده؛ سبزه‌ای، محمد تقی؛ همایون مرادخانی. (۱۳۹۴). بررسی رابطه بین انسجام اجتماعی و خشونت. (اطلاعات کامل نشریه در دسترس نیست).
سهراب‌زاده، مهران؛ سلیمان‌نژاد، محمد. (۱۳۹۹). مطالعه کیفی علل و زمینه‌های خشونت نوجوانان دبیرستانی.‌مجله توسعه اجتماعی، ۳، ۶۱-۹۰.
شاهینی، محبوبه. (۱۴۰۲). پیش‌بینی خشونت علیه کودکان بر اساس ناآگاهی والدین و تعارضات خانوادگی (مورد مطالعه: کودکان شهر شیراز) (پایان‌نامه کارشناسی ارشد). دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان.
شیرعلی، اسماعیل. (۱۴۰۱). کاوشی در باب خشونت و کودک‌آزاری در تهران.‌نشریه بررسی مسائل اجتماعی ایران، ۱، ۱۹۹-۲۲۴.
صمدی‌راد، انور. (۱۳۸۷). آسیب‌شناسی رفتار خشونت‌آمیز جمعی جوانان.‌پژوهش‌نامه نظم و امنیت انتظامی، ۱، ۵۱-۷۶.
عباسی، محمدعلی؛ سراج‌زاده، سیدحسین. (۱۳۹۴). روش‌شناسی فراترکیب در پژوهش‌های کیفی.‌مجله روش‌شناسی علوم انسانی، ۲۱(۸۲)، ۷۹-۱۰۴.
عرب‌نژاد، فاطمه؛ یزدانپناه، لیلا. (۱۳۹۰). عوامل مرتبط با خشونت و سابقه آن در بین جوانان زندان کرمان.‌مجله رفاه اجتماعی، ۴۳، ۷۱-۹۶.
علمی، محمود؛ تیغ‌زن، خدیجه. (۱۳۸۷). تعیین میزان شیوع خشونت و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن مطالعه موردی در بین دانش‌آموزان دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه شهر عجب‌شیر.‌مجله مطالعات جامعه‌شناسی، ۱، ۲۳-۴۲.
کریمی، صلاح‌الدین؛ محققی کمال، سیدحسین؛ قائد امینی هارونی، غلامرضا؛ احمدی، سینا؛ جرجران شوشتری، زهرا. (۱۳۹۴). بررسی اکولوژیک خشونت علیه کودکان در استان‌های ایران: یک تحلیل خوشه‌ای.‌مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ۱۳۰، ۸۷-۹۹.
گل‌چین، مسعود؛ حیدری، علی‌حیدر. (۱۳۹۱). خشونت بین‌فردی و سرمایه اجتماعی در خانواده و مدرسه: مطالعه‌ای اجتماعی در دبیرستان‌های پسرانه نورآباد (لرستان).‌مجله مسائل اجتماعی ایران، ۱، ۱۷۷-۲۱۲.
محسنی تبریزی، علی‌رضا؛ کریمی، حمید. (۱۳۸۶). بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر جرائم خشونت‌آمیز جوانان ذکور ۱۸ تا ۲۵ ساله همدانی.‌مجله پژوهش‌های مدیریت انتظامی، ۲، ۲۴۸-۲۶۳.
محمدی یگانه، احسان؛ کاشانی، مجید؛ رسولی، محمد رضا. (۱۳۹۲). بررسی نقش دین‌داری بر رفتار خشونت‌آمیز جوانان تهرانی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده علوم اجتماعی.
یعقوبی‌دوست، محمد؛ عنایت، حلیمه. (۱۳۹۳). بررسی رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری والدین با خشونت خانگی نسبت به فرزندان در شهر اهواز.‌مجله پژوهش‌های راهبردی مسائل اجتماعی ایران، ۳، ۶۱-۷۸.
کافایی‌زاده طهرانی، پریسا؛ عابد، نرجس؛ شهریور، زهرا؛ پناغی، لیلا. (۱۴۰۲). ارزیابی مبتنی بر بازی کودکان با تجربه تروما: یک مطالعه فراترکیب.‌مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، ۳۰(
Abbasi, M. A., Saeidi, M., Khademi, G., & Hoseini, B. L. (2014). Child Maltreatment in the Worldwide: A Review Article.‌International Journal of Pediatrics, 3(13).
Afroozeh, M. S., Zareian, H., & Kazemi Karani, B. (2019). Identifying and analyzing the dimensions of violence against children in the field of sports: A grounded theory approach.‌Journal of Research in Educational Sports, 16, 213-234. [In Persian]
Agnew, R. (1992). Foundation for a general strain theory of crime and delinquency.‌Criminology, 30(1), 47-88.
Alliance for Child Protection in Humanitarian Action. (2024).‌A Defining Moment: Bringing children living in humanitarian contexts into the global fold. EVAC Ministerial Conference statement.
Altschul, S. J., Lee, E. T., & Gershoff, E. T. (2016). Hugs, not hits: Warmth and spanking as predictors of child social competence.‌Journal of Marriage and Family, 78(3), 695-714. Doi: 10.1111/jomf.12306
Arabnejad, F., & Yazdanpanah, L. (2011). Factors related to violence and its history among young prisoners in Kerman.‌Journal of Social Welfare, 43, 71-96. [In Persian]
Bandura, A. (1977).‌Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Bashtani, N. S., Aghajani, H., & Vadieh, S. (2012). Social and cultural causes of violence in boys: A case study of boys aged 20-25 in District 15 of Tehran in 2012. Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Faculty of Social Sciences. [In Persian] (Master’s thesis)
Bastvand, S., Yahyazadeh Pir-Sarai, H., & Ghiyasvand, A. (2016). Social factors affecting the rate of violence against female adolescent students in the first period of high school in Islamabad-e Gharb. Allameh Tabataba’i University, Faculty of Social Sciences. [In Persian] (Master’s thesis)
Becker, H. S. (1963).‌Outsiders: Studies in the sociology of deviance. New York: Free Press.
CASP (Critical Appraisal Skills Programme). (2018).‌CASP Qualitative Checklist. Oxford: CASP UK.
Chalabi, M., & Rasoulzadeh Aghdam, S. (2002). The effects of family order and conflict on violence against children.‌Iranian Journal of Sociology, 2, 26-54. [In Persian]
Chiang, L. F., Kress, H., Sumner, S. A., Gleckel, J., Kawemama, P., & Gordon, R. N. (2016). Violence Against Children Surveys (VACS): towards a global surveillance system.‌BMJ Injury Prevention, 22(Suppl 1), 1-16.
Chiesa, A., Kallechey, L., Harlaar, N., Ford, R., Garrido, E., Betts, W., & Maguire, S. (2018). Intimate partner violence victimization and parenting: a systematic review.‌Child Abuse & Neglect, 80, 285-300.
Diuband, F., Parsamehr, M., & Saidi Madani, S. M. (2009).‌A sociological study of violence. Yazd University. [In Persian]
Dolatabadi, F., & Soltaninejad, M. (2023). A systematic review of research on violence against children in Iran: With an emphasis on qualitative methods.‌Quarterly Journal of Qualitative Research in Social Sciences, 11(4), 89-112. [In Persian]
Dolati, Z. (2023).‌An analysis of violence against children from the perspective of criminal law and sociology: A case study of Talesh County‌(Master’s thesis). University of Guilan, Faculty of Literature and Humanities. [In Persian]
Ellonen, K., Peltonen, T., Pösö, T., & Janson, S. (2017). A multifaceted risk analysis of fathers’ self-reported physical violence toward their children.‌Aggressive Behavior, 43(4), 317-328. Doi: 10.1002/ab.21691
Elmi, M., & Tighzan, K. (2008). Determining the prevalence of violence and social factors affecting it: A case study among female and male high school students in Ajabshir.‌Journal of Sociological Studies, 1, 23-42. [In Persian]
Galtung, J. (1969). Violence, Peace, and Peace Research.‌Journal of Peace Research, 6(3), 167-191.
Gholamrezaei, H., Falsafinejad, M. R., & Khodabakhshi-Koolaee, A. (2024). Exploring the Dimensions of Online Child Sexual Abuse: A Qualitative Meta-synthesis Study.‌Practice in Clinical Psychology, 12(3), 217-230.
Golchin, M., & Heydari, A. H. (2012). Interpersonal violence and social capital in family and school: A social study in boys’ high schools of Nourabad (Lorestan).‌Journal of Iranian Social Issues, 1, 177-212. [In Persian]
Hazrati Soomeh, Z., Asadi, H., & Sadeghian, S. M. (2012). Investigating social factors of the phenomenon of violence among youth: A case study of Ilam city.‌Journal of Ilam Culture, 36, 53-69. [In Persian]
Hazrati Soomeh, Z., Asadi, H., & Sadeghian, S. M. (2013). Investigating social factors of the phenomenon of violence among youth.‌Journal of Strategic Studies of Sports and Youth, 21, 45-58. [In Persian]
Hillis, S., Mercy, J., Amobi, A., & Kress, H. (2016). Global prevalence of past-year violence against children: a systematic review and minimum estimates.‌Pediatrics, 137(3), e20154079. Doi: 10.1542/peds.2015-4079
Hirschi, T. (1969).‌Causes of delinquency. Berkeley: University of California Press.
Hosseini Shabjerd, A., Amirkafi, M., & Maghsoudi, S. (2019). Comparison of tendency to violence among female and male high school students in Kerman. Shahid Bahonar University of Kerman, Faculty of Literature and Humanities. [In Persian] (Master’s thesis)
Kafaeezadeh Tehrani, P., Abed, N., Shahrivar, Z., & Panaghi, L. (2023). Play-based assessment of children with trauma experience: A meta-synthesis study.‌Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology, 30(3). [In Persian]
Karimi, S., Mohagheghi Kamal, S. H., Qaed Amini Harouni, G., Ahmadi, S., & Jarjaran Shoushtari, Z. (2015). Ecological study of violence against children in the provinces of Iran: A cluster analysis.‌Journal of Mazandaran University of Medical Sciences, 130, 87-99. [In Persian]
Kheyali, R., & Prakash, S. (2021). Prevention of Violence against Children: Challenges and Opportunities. In‌Violence against Children: A Global Problem. New Delhi: New Delhi Publishers. Doi: 10.30954/ndp/povac.15
Khademi Kalelo, M., Jalali, F., Mobin Rahni, Y., & Movahedi, H. (2023). Identifying dimensions and components of vulnerable children’s issues in Iran.‌Quarterly Journal of Social Sciences, 32(110), 219-256. [In Persian]
Merton, R. K. (1938). Social structure and anomie.‌American Sociological Review, 3(5), 672-682.
Mohammadi Yeganeh, E., Kashani, M., & Rasouli, M. R. (2013). Investigating the role of religiosity on violent behavior of young Tehranis. Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Faculty of Social Sciences. [In Persian] (Master’s thesis)
Mohseni Tabrizi, A. R., & Karimi, H. (2007). Investigating social factors affecting violent crimes among male youth aged 18-25 in Hamadan.‌Journal of Police Management Research, 2, 248-263. [In Persian]
Moyo, N. P. D., Khewu, A., & Bayaga, A. (2014). Disciplinary practices in schools and principles of alternatives to corporal punishment strategies.‌South African Journal of Education, 34(1), 1-14. Doi: 10.15700/201412120952
Ochani, K., Siddiqui, A., & Ochani, S. (2024). An insight on gender-based violence.‌Health Science Reports, 7, e1815. Doi: 10.1002/hsr2.1815
Overseas Development Institute. (2014).‌The costs and economic impact of violence against children. London: ODI.
Parsamehr, M., Saidi Madani, S. M., & Diuband, F. (2010). The relationship between family social bond and interpersonal violence among male adolescents in Yazd.‌Journal of Family Research, 21, 71-86. [In Persian]
Pinheiro, P. S. (2006).‌World report on violence against children. Geneva: United Nations.
Rahimi, M. (2021). The impact of artificial intelligence on digital libraries.‌Journal of Information Science and Knowledge Studies, 12(3), 45-58. [In Persian]‌(Example - not in your list)
Razaeinasab, Z., & Feizollahi, A. (2022). Sociological analysis of domestic violence against children in Ilam city.‌Journal of Social Work Research, 31, 119-170. [In Persian]
Rozbehani, M., Kamali, A., & Ghazinejad, M. (2013). Investigating social factors affecting the tendency of youth to violent behaviors with an emphasis on street violence. Al-Zahra University, Faculty of Social and Economic Sciences. [In Persian] (Master’s thesis)
Saeidi, F., Sabzehei, M. T., & Homayoun Moradkhani. (2015). Investigating the relationship between social cohesion and violence. (Journal information not available). [In Persian]
Salari, R., Yazdanpanah, L., & Garousi, S. (2016). Investigating factors affecting attitudes toward violence: A case study of young males aged 18-29 in Anbarabad city. Shahid Bahonar University of Kerman, Faculty of Literature and Humanities. [In Persian] (Master’s thesis)
Samadiraad, A. (2008). Pathology of collective violent behavior of youth.‌Journal of Order and Security Police, 1, 51-76. [In Persian]
Sanaullah. (2020). An Understanding of Social Violence: How Insurgents Use it as a Strategy of Control.‌Civil Wars, 23(1), 57-81.
Sandelowski, M., & Barroso, J. (2007).‌Handbook for synthesizing qualitative research. New York: Springer.
Scharpf, K., Rukiye, A., Kirika, T., & Hecker, T. (2022). A systematic review of the prevalence and correlates of emotional violence by teachers.‌Trauma, Violence, & Abuse, 0(0), 1-17. Doi: 10.1177/15248380221102559
Shahini, M. (2023).‌Predicting violence against children based on parental unawareness and family conflicts: A case study of children in Shiraz‌(Master’s thesis). Islamic Azad University, Arsanjan Branch. [In Persian]
Shirali, E. (2022). An exploration of violence and child abuse in Tehran.‌Journal of Iranian Social Issues, 1, 199-224. [In Persian]
Sohrabzadeh, M., & Soleymannejad, M. (2020). A qualitative study of the causes and contexts of violence among high school adolescents.‌Journal of Social Development, 3, 61-90. [In Persian]
United Nations Committee on the Rights of the Child. (2011).‌General comment No. 13: The right of the child to freedom from all forms of violence‌(CRC/C/GC/13).
UNICEF Jamaica. (2023).‌Jamaica Violence Against Children and Youth Survey.
Villaveces, A., & Viswanathan, S. (2022). Violence against children: multifaceted approaches to a complex problem.‌International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 29(1), 1-2. Doi: 10.1080/17457300.2022.2021670
Widom, C. S. (1989). The cycle of violence.‌Science, 244(4901), 160-166.
Yaghoubidoust, M., & Enayat, H. (2014). Investigating the relationship between parenting styles and domestic violence against children in Ahvaz.‌Journal of Strategic Research on Social Issues in Iran, 3, 61-78. [In Persian]
Zahedi Matvar, F., & Kord Noghabi, R. (2014). A study of factors affecting violent crimes among youth aged 18-25 in Hamadan.‌Journal of Police Cultural Studies, 1, 127-149. [In Persian]
Zarei, A., Mahdavi, M. S., & Akbari, H. (2015). Investigating the effect of family and friends on student violence.‌Journal of Social Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, 25, 251-276. [In Persian]
Zarghi, M., Monazamitar, J., & Asadbeigi, M. (2018). Social factors affecting the tendency to interpersonal conflict and violence among young males aged 18-30 in Hamadan: A case study of Khezer and Islamabad districts.‌Journal of Police Cultural Studies, 17, 41-66. [In Persian]
Zeinavand Moghadam, A., Fakhri, N., & Ezzatipour, K. (2011).‌Legal study of child abuse. Payame Noor University of Tehran, Faculty of Humanities. [In Persian] (Master’s thesis)