پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان

نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آرزوهای کودکان نقاشی به مثابه آیینه آرزوها: تحلیل تفاوت‌ آرزوهای کودکان در بستر نابرابری‌های اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 7-31]
  • آموزش بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی سایبری بر ارتباطات مجازی دانش آموزان در شبکه‌های اجتماعی: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 95-120]
  • آموزش آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
  • آموزش موسیقی تاثیر آموزش موسیقی بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان؛ مرور نظام‌مند مقالات علمی فارسی‌زبان یک دهه اخیر [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 167-181]
  • آموزش‌وپرورش هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
ا
  • ابرقهرمان زن تحلیل برساخت ابرقهرمان‌های زنانه به عنوان الگو در انیمیشن‌‎ها‌ی محبوب کودکان ایرانی؛ مطالعه موردی انیمیشن‌های «دختر کفشدوزکی» و «یخ‌زده» [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 69-93]
  • ابعاد و عناصر هویت ملی" تحلیل ابعاد و عناصر هویت ملی در کتاب‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 9 (سال‌های 1402-1395) [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 7-35]
  • اجتماعی تحلیل و بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان در ایران از منظر صاحبنظران فرهنگی و اجتماعی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 29-61]
  • احساس امنیت تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • اخلاق کنکاشی پدیدارشناسانه از درک نوجوانان از امراخلاقی در فضای مجازی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 65-93]
  • ادبیات کودکان و نوجوانان مطالعه و بررسی حضور ادبیات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی دوره متوسطه:الگوها و پیامدها [(مقالات آماده انتشار)]
  • ادبیات کودک و نوجوان ترجیحات کودکان و نوجوانان در کتاب‌گزینی؛ مطالعه پیمایشی سی و چهارمین دوره نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 113-134]
  • ارتباطات مجازی بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی سایبری بر ارتباطات مجازی دانش آموزان در شبکه‌های اجتماعی: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 95-120]
  • ارتباط باکیفیت ویژگی‌های معلم اثربخش از نگاه نسل آلفا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 95-129]
  • ارتباط فعال شناخت شیوه‌های تعاملی کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند و درک آن‌ها از این تعامل [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 101-116]
  • استدلال بررسی امکان آموزش فلسفه برای کودکان براساس مبانی صدرایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 135-158]
  • اعضاء کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان عوامل مؤثر بر تمایل حضور مجدد اعضای کودک و نوجوان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان نوشهر-تابستان 1403 [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 63-85]
  • افزایش بازدهی تحصیلی تاثیر آموزش موسیقی بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان؛ مرور نظام‌مند مقالات علمی فارسی‌زبان یک دهه اخیر [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 167-181]
  • اقتصاد سیاسی آموزش تحلیل تاریخی ایجاد مدارس غیر انتفاعی بعد از انقلاب اسلامی ایران و مواجهه اندیشه تعلیم و تربیت با آن [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 67-96]
  • اقلیم آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
  • الگو تحلیل برساخت ابرقهرمان‌های زنانه به عنوان الگو در انیمیشن‌‎ها‌ی محبوب کودکان ایرانی؛ مطالعه موردی انیمیشن‌های «دختر کفشدوزکی» و «یخ‌زده» [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 69-93]
  • امر نامنتظر بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
  • امنیت دیجیتال تاب‌آوری دیجیتال کودکان در ایران: ملاحظاتی درباب امنیت و ایمنی دیجیتال کودکان [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 7-26]
  • امیدواری بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی و ذهن آگاهی بر رضایت از زندگی و امیدواری نوجوانان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی شهر سقز [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 131-149]
  • انزوای اجتماعی نوجوان تبیین مؤلفه‌های شکل‌دهنده به هویت نوجوان مبتنی ‌بر ویژگی‌های منظر محیط‌های یادگیری باز [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 87-111]
  • انگاره مطالعه انگاره‌های مخاطب‌ زائرین نوجوان از زیارت در حرم مطهر رضوی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 37-67]
  • انیمیشن تحلیل برساخت ابرقهرمان‌های زنانه به عنوان الگو در انیمیشن‌‎ها‌ی محبوب کودکان ایرانی؛ مطالعه موردی انیمیشن‌های «دختر کفشدوزکی» و «یخ‌زده» [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 69-93]
  • انیمیشن مطالعه رویکرد پسااستعماری در انیمیشن‌های جهانی(تحلیل مضمون 8 انیمیشن خارجی کودک و نوجوان) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 69-119]
  • اهمال‌کاری اثربخشی تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی با استفاده از نقشه ذهنی بر اهمال کاری دانش‌آموزان در فضای مجازی [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 85-100]
  • اوقات فراغت واکاوی تجارب زیسته نوجوانان پسر از اوقات فراغت و فضای مجازی در دوران همه‌گیری کرونا [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 133-166]
  • ایمنی دیجیتال تاب‌آوری دیجیتال کودکان در ایران: ملاحظاتی درباب امنیت و ایمنی دیجیتال کودکان [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 7-26]
  • اینترنت کودکی و زیست‌بوم دیجیتال در ایران [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 121-154]
ب
  • بازنمایی بازنمایی مرگ و جهان پس از مرگ در انیمیشن کوکو و دلالت‌های آن برای تربیت دینی کودکان مسلمان (شیعه) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 7-34]
  • بازنمایی تحلیلی بر شیوه بازنمایی کودکان در تبلیغات بازرگانی تلویزیون [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 41-67]
  • بازنمایی مطالعه رویکرد پسااستعماری در انیمیشن‌های جهانی(تحلیل مضمون 8 انیمیشن خارجی کودک و نوجوان) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 69-119]
  • بازنمایی مطالعه برساخت کودک‌آزاری جنسی در سینمای کودک و نوجوان ایران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 7-31]
  • بازی‌های رایانه‌ای پیکربندی والدگری مطلوب در مدیریت بازی‌های رایانه‌ای کودکان و نوجوانان ( براساس تجربه والدین) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 35-64]
  • بازی ویدئویی رویکرد تربیتی بازی ویدئویی ندای وظیفه(کالاف دیوتی) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 113-138]
  • بازی ویدئویی تحلیل ارتباط بین استفاده از گیم‌نت‌ها بر تغییر نگرش تربیتی در نوجوانان (با تأکید بر نقش میانجی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تحصیلی) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 121-151]
  • بچه زرنگ بررسی قابلیت‌های پویانمایی «بچه زرنگ» براساس نظریه همذات‌پنداری و مشارکت روایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 65-86]
  • بحران آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
  • بدن مسئله‌مند شدن زیبایی و فرایندهای هویت‌یابی نوجوانان دختر: مطالعه‌ای در شهرقدس [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 7-39]
  • برساختگرایی اجتماعی بایسته‌های مطالعات کودکی به‌عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای:تعریف کودک [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 33-66]
  • بزهکاری تبیین عوامل مرتبط با تمایل به بزهکاری در شبکه های اجتماعی بین نوجوانان دانش آموز (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مناطق پنج گانۀ تهران) [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 45-63]
پ
  • پدیدارشناسی کنکاشی پدیدارشناسانه از درک نوجوانان از امراخلاقی در فضای مجازی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 65-93]
  • پرخاشگری نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 173-202]
  • پسااستعمار مطالعه رویکرد پسااستعماری در انیمیشن‌های جهانی(تحلیل مضمون 8 انیمیشن خارجی کودک و نوجوان) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 69-119]
  • پویانمایی کودک بررسی قابلیت‌های پویانمایی «بچه زرنگ» براساس نظریه همذات‌پنداری و مشارکت روایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 65-86]
  • پیام بازرگانی تحلیلی بر شیوه بازنمایی کودکان در تبلیغات بازرگانی تلویزیون [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 41-67]
ت
  • تأثیرات تلویزیون پیامدهای تماشای تلویزیون برای کودکان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 139-164]
  • تأثیر رسانه پیامدهای تماشای تلویزیون برای کودکان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 139-164]
  • تبلیغات تحلیلی بر شیوه بازنمایی کودکان در تبلیغات بازرگانی تلویزیون [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 41-67]
  • تجربه زیسته هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
  • تحلیل مضمون" واکاوی علل چالش هویت‌یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 97-132]
  • تحلیل نقاشی نقاشی به مثابه آیینه آرزوها: تحلیل تفاوت‌ آرزوهای کودکان در بستر نابرابری‌های اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 7-31]
  • تربیت کودک و کودکی در قرآن: از ضعفِ معصومانه تا قوتِ خیال‌ورزانه [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 33-64]
  • تربیت دینی نقش مساجد در جذب نوجوانان به مشارکت در مسجد و تربیت دینی آنان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 7-28]
  • ترجیحات مطالعاتی ترجیحات کودکان و نوجوانان در کتاب‌گزینی؛ مطالعه پیمایشی سی و چهارمین دوره نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 113-134]
  • تعامل شناخت شیوه‌های تعاملی کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند و درک آن‌ها از این تعامل [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 101-116]
  • تعامل تحلیل انتقادی اسناد بالادستی کشور پیرامون رابطه کودک و طبیعت [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 131-157]
  • تعلیم و تربیت تاثیر آموزش موسیقی بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان؛ مرور نظام‌مند مقالات علمی فارسی‌زبان یک دهه اخیر [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 167-181]
  • تلویزیون تحلیلی بر شیوه بازنمایی کودکان در تبلیغات بازرگانی تلویزیون [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 41-67]
  • تمایل حضور مجدد در کانون عوامل مؤثر بر تمایل حضور مجدد اعضای کودک و نوجوان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان نوشهر-تابستان 1403 [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 63-85]
ج
  • جامعه‌پذیری تحلیل برساخت ابرقهرمان‌های زنانه به عنوان الگو در انیمیشن‌‎ها‌ی محبوب کودکان ایرانی؛ مطالعه موردی انیمیشن‌های «دختر کفشدوزکی» و «یخ‌زده» [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 69-93]
  • جهان پس از مرگ بازنمایی مرگ و جهان پس از مرگ در انیمیشن کوکو و دلالت‌های آن برای تربیت دینی کودکان مسلمان (شیعه) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 7-34]
  • جودیت کر بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
چ
  • چالش آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
  • چالش‌ها" واکاوی علل چالش هویت‌یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 97-132]
  • چالش‌های مهاجرت واکاوی چالش‌های مهاجرت در کودکان و نوجوانان (تحلیل تماتیک گفت و گوهای گروه تلگرامی والدین کودکان و نوجوانان ایرانی مهاجر در تورنتو) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 65-94]
ح
  • حرم مطهر رضوی مطالعه انگاره‌های مخاطب‌ زائرین نوجوان از زیارت در حرم مطهر رضوی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 37-67]
  • حضور در طبیعت تحلیل انتقادی اسناد بالادستی کشور پیرامون رابطه کودک و طبیعت [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 131-157]
  • حکمت متعالیه بررسی امکان آموزش فلسفه برای کودکان براساس مبانی صدرایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 135-158]
  • حکمت‌های نهج‌البلاغه تأثیر قصه‌گویی بر تقویت یادگیری رفتاراجتماعی کودکان و نوجوانان با بهره‌گیری از حکمت‌های نهج‌البلاغه [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 159-182]
خ
  • خانواده هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
  • خشونت نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 173-202]
  • خصوصی‌سازی آموزش تحلیل تاریخی ایجاد مدارس غیر انتفاعی بعد از انقلاب اسلامی ایران و مواجهه اندیشه تعلیم و تربیت با آن [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 67-96]
  • خودتزئینی زیبایی‌شناسی بومی خودتزئینی کودکان در عکس‌های دورۀ قاجار (مورد مطالعه؛ کتاب کودکی نوشته مهرداد اسکویی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 117-140]
د
  • داستان بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
  • داستان مطالعه و بررسی حضور ادبیات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی دوره متوسطه:الگوها و پیامدها [(مقالات آماده انتشار)]
  • داستان‌کودک و نوجوان" تحلیل ابعاد و عناصر هویت ملی در کتاب‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 9 (سال‌های 1402-1395) [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 7-35]
  • دانش‌آموزان تبیین عوامل مرتبط با تمایل به بزهکاری در شبکه های اجتماعی بین نوجوانان دانش آموز (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مناطق پنج گانۀ تهران) [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 45-63]
  • دانش آموزان بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی سایبری بر ارتباطات مجازی دانش آموزان در شبکه‌های اجتماعی: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 95-120]
  • دلبستگی به مسجد تناظرمولفه‌های دلبستگی مکانی با هویت‌یابی نوجوان؛ با محوریت مسجد [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 95-109]
  • دلبستگی مکانی تناظرمولفه‌های دلبستگی مکانی با هویت‌یابی نوجوان؛ با محوریت مسجد [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 95-109]
  • دهه ۸۰ هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
  • دوران کودکی کودک و کودکی در قرآن: از ضعفِ معصومانه تا قوتِ خیال‌ورزانه [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 33-64]
  • دورۀ ابتدایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های مطلوب تربیتی در مدارس ابتدایی از منظر مدیران مدارس در شرایط کرونا [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 65-84]
  • دوستی هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
  • دیگری بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
ذ
  • ذهن‌آگاهی بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی و ذهن آگاهی بر رضایت از زندگی و امیدواری نوجوانان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی شهر سقز [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 131-149]
ر
  • رسانه پیامدهای تماشای تلویزیون برای کودکان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 139-164]
  • رسانه مطالعه رویکرد پسااستعماری در انیمیشن‌های جهانی(تحلیل مضمون 8 انیمیشن خارجی کودک و نوجوان) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 69-119]
  • رسانه نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 173-202]
  • رشد خانوادگی تجربه زیسته مادران در فضای کار اشتراکی در مساجد و تأثیر آن بر رشد خانواده و محلات [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 153-172]
  • رضایت از زندگی بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی و ذهن آگاهی بر رضایت از زندگی و امیدواری نوجوانان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی شهر سقز [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 131-149]
  • رفتار انحرافی تبیین عوامل مرتبط با تمایل به بزهکاری در شبکه های اجتماعی بین نوجوانان دانش آموز (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مناطق پنج گانۀ تهران) [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 45-63]
  • رفتار مربیان عوامل مؤثر بر تمایل حضور مجدد اعضای کودک و نوجوان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان نوشهر-تابستان 1403 [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 63-85]
  • رویکرد تربیتی رویکرد تربیتی بازی ویدئویی ندای وظیفه(کالاف دیوتی) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 113-138]
ز
  • زیارت مطالعه انگاره‌های مخاطب‌ زائرین نوجوان از زیارت در حرم مطهر رضوی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 37-67]
  • زیبایی مسئله‌مند شدن زیبایی و فرایندهای هویت‌یابی نوجوانان دختر: مطالعه‌ای در شهرقدس [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 7-39]
  • زیبایی‌شناسی سیمای کودکان کار در شعر نوجوان ایران [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 27-44]
  • زیباییشناسی اثربخشی تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی با استفاده از نقشه ذهنی بر اهمال کاری دانش‌آموزان در فضای مجازی [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 85-100]
  • زیبایی‌شناسی بومی زیبایی‌شناسی بومی خودتزئینی کودکان در عکس‌های دورۀ قاجار (مورد مطالعه؛ کتاب کودکی نوشته مهرداد اسکویی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 117-140]
  • زیست دیجیتال کودکی و زیست‌بوم دیجیتال در ایران [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 121-154]
  • زیست ‌محیط آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
س
  • سبک زندگی" واکاوی علل چالش هویت‌یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 97-132]
  • سرگرمی مروری نظام‌مند بر پژوهش‌های حوزه سرگرمی کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 87-112]
  • سرمایۀ اجتماعی خانواده تبیین میزان تأثیر سرمایه اجتماعی خانواده برگرایش نوجوانان به حضور در مسجد و ارتقای مشارکت دینی آنان (مطالعه موردی نوجوانان پسر منطقه 18) [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 111-129]
  • سواد بازی پیکربندی والدگری مطلوب در مدیریت بازی‌های رایانه‌ای کودکان و نوجوانان ( براساس تجربه والدین) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 35-64]
  • سواد رسانه‌ای پیکربندی والدگری مطلوب در مدیریت بازی‌های رایانه‌ای کودکان و نوجوانان ( براساس تجربه والدین) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 35-64]
  • سیاست‌گذاری ها تحلیل انتقادی اسناد بالادستی کشور پیرامون رابطه کودک و طبیعت [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 131-157]
  • سینمای کودک و نوجوان مطالعه برساخت کودک‌آزاری جنسی در سینمای کودک و نوجوان ایران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 7-31]
  • سینمایی مطالعه رویکرد پسااستعماری در انیمیشن‌های جهانی(تحلیل مضمون 8 انیمیشن خارجی کودک و نوجوان) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 69-119]
ش
  • شبکه‌های اجتماعی تبیین عوامل مرتبط با تمایل به بزهکاری در شبکه های اجتماعی بین نوجوانان دانش آموز (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مناطق پنج گانۀ تهران) [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 45-63]
  • شبکه های اجتماعی بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی سایبری بر ارتباطات مجازی دانش آموزان در شبکه‌های اجتماعی: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 95-120]
  • شبکه های اجتماعی نوجوانان دیجیتال: شکل دهی مجدد نوجوانی در ایران [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 37-63]
  • شعر مطالعه و بررسی حضور ادبیات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی دوره متوسطه:الگوها و پیامدها [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعر نوجوان سیمای کودکان کار در شعر نوجوان ایران [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 27-44]
  • شهر قدس مسئله‌مند شدن زیبایی و فرایندهای هویت‌یابی نوجوانان دختر: مطالعه‌ای در شهرقدس [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 7-39]
  • شیوه‌های تربیتی مؤلفه‌ها و شاخص‌های مطلوب تربیتی در مدارس ابتدایی از منظر مدیران مدارس در شرایط کرونا [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 65-84]
ع
  • عباس کیارستمی بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
  • عقل بررسی امکان آموزش فلسفه برای کودکان براساس مبانی صدرایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 135-158]
  • عکس زیبایی‌شناسی بومی خودتزئینی کودکان در عکس‌های دورۀ قاجار (مورد مطالعه؛ کتاب کودکی نوشته مهرداد اسکویی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 117-140]
  • عملکرد تحصیلی تاثیر آموزش موسیقی بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان؛ مرور نظام‌مند مقالات علمی فارسی‌زبان یک دهه اخیر [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 167-181]
  • عملکرد تحصیلی تحلیل ارتباط بین استفاده از گیم‌نت‌ها بر تغییر نگرش تربیتی در نوجوانان (با تأکید بر نقش میانجی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تحصیلی) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 121-151]
ف
  • فرهنگ بصری مطالعه برساخت کودک‌آزاری جنسی در سینمای کودک و نوجوان ایران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 7-31]
  • فرهنگ دیجیتال نوجوانان دیجیتال: شکل دهی مجدد نوجوانی در ایران [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 37-63]
  • فرهنگی تحلیل و بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان در ایران از منظر صاحبنظران فرهنگی و اجتماعی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 29-61]
  • فضای کار اشتراکی تجربه زیسته مادران در فضای کار اشتراکی در مساجد و تأثیر آن بر رشد خانواده و محلات [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 153-172]
  • فضای مجازی شناخت شیوه‌های تعاملی کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند و درک آن‌ها از این تعامل [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 101-116]
  • فضای مجازی کودکی و زیست‌بوم دیجیتال در ایران [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 121-154]
  • فضای مجازی اثربخشی تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی با استفاده از نقشه ذهنی بر اهمال کاری دانش‌آموزان در فضای مجازی [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 85-100]
  • فضای مجازی واکاوی تجارب زیسته نوجوانان پسر از اوقات فراغت و فضای مجازی در دوران همه‌گیری کرونا [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 133-166]
  • فضای مجازی نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 173-202]
  • فضای مجازی کنکاشی پدیدارشناسانه از درک نوجوانان از امراخلاقی در فضای مجازی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 65-93]
  • فضای مجازی" واکاوی علل چالش هویت‌یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 97-132]
  • فلسفه برای کودکان بررسی امکان آموزش فلسفه برای کودکان براساس مبانی صدرایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 135-158]
  • فناوری ویژگی‌های معلم اثربخش از نگاه نسل آلفا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 95-129]
  • فیلم بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
ق
  • قاجار زیبایی‌شناسی بومی خودتزئینی کودکان در عکس‌های دورۀ قاجار (مورد مطالعه؛ کتاب کودکی نوشته مهرداد اسکویی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 117-140]
  • قرآن کودک و کودکی در قرآن: از ضعفِ معصومانه تا قوتِ خیال‌ورزانه [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 33-64]
  • قصه‌گویی تأثیر قصه‌گویی بر تقویت یادگیری رفتاراجتماعی کودکان و نوجوانان با بهره‌گیری از حکمت‌های نهج‌البلاغه [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 159-182]
ک
  • کار کودک سنخ شناسی و آسیب شناسی عملکردی موسسات رفاهی در حوزه کودکان کار (با تاکید بر ملاحظات سیاستی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 59-82]
  • کال‌آف دیوتی رویکرد تربیتی بازی ویدئویی ندای وظیفه(کالاف دیوتی) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 113-138]
  • کانادا واکاوی چالش‌های مهاجرت در کودکان و نوجوانان (تحلیل تماتیک گفت و گوهای گروه تلگرامی والدین کودکان و نوجوانان ایرانی مهاجر در تورنتو) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 65-94]
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان" تحلیل ابعاد و عناصر هویت ملی در کتاب‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 9 (سال‌های 1402-1395) [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 7-35]
  • کتاب‌های درسی مطالعه و بررسی حضور ادبیات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی دوره متوسطه:الگوها و پیامدها [(مقالات آماده انتشار)]
  • کرونا مولفه های تاثیرگذار بر یادگیری موثر کودکان کلاس اولی در شرایط کرونا از دیدگاه والدین مدارس خاص شهر بوشهر [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 155-169]
  • کرونا واکاوی تجارب زیسته نوجوانان پسر از اوقات فراغت و فضای مجازی در دوران همه‌گیری کرونا [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 133-166]
  • کلاس اول مولفه های تاثیرگذار بر یادگیری موثر کودکان کلاس اولی در شرایط کرونا از دیدگاه والدین مدارس خاص شهر بوشهر [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 155-169]
  • کودک سنخ شناسی و آسیب شناسی عملکردی موسسات رفاهی در حوزه کودکان کار (با تاکید بر ملاحظات سیاستی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 59-82]
  • کودک شناخت شیوه‌های تعاملی کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند و درک آن‌ها از این تعامل [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 101-116]
  • کودک تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • کودک تحلیل و بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان در ایران از منظر صاحبنظران فرهنگی و اجتماعی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 29-61]
  • کودک مروری نظام‌مند بر پژوهش‌های حوزه سرگرمی کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 87-112]
  • کودک تحلیل انتقادی اسناد بالادستی کشور پیرامون رابطه کودک و طبیعت [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 131-157]
  • کودک مطالعه برساخت کودک‌آزاری جنسی در سینمای کودک و نوجوان ایران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 7-31]
  • کودک‌آزاری جنسی مطالعه برساخت کودک‌آزاری جنسی در سینمای کودک و نوجوان ایران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 7-31]
  • کودک آنلاین تاب‌آوری دیجیتال کودکان در ایران: ملاحظاتی درباب امنیت و ایمنی دیجیتال کودکان [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 7-26]
  • کودکان مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 [دوره 1، شماره 1، 1402]
  • کودکان واکاوی چالش‌های مهاجرت در کودکان و نوجوانان (تحلیل تماتیک گفت و گوهای گروه تلگرامی والدین کودکان و نوجوانان ایرانی مهاجر در تورنتو) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 65-94]
  • کودکان آموزش زیست محیط به کودکان و شیوه‌ها و پیامدهای آن [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 101-125]
  • کودکان تحلیلی بر شیوه بازنمایی کودکان در تبلیغات بازرگانی تلویزیون [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 41-67]
  • کودکان تجربه زیسته مادران در فضای کار اشتراکی در مساجد و تأثیر آن بر رشد خانواده و محلات [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 153-172]
  • کودکان‌ونوجوانان تأثیر قصه‌گویی بر تقویت یادگیری رفتاراجتماعی کودکان و نوجوانان با بهره‌گیری از حکمت‌های نهج‌البلاغه [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 159-182]
  • کودک کار سیمای کودکان کار در شعر نوجوان ایران [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 27-44]
  • کودک و کودکی کودک و کودکی در قرآن: از ضعفِ معصومانه تا قوتِ خیال‌ورزانه [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 33-64]
  • کودکی زیبایی‌شناسی بومی خودتزئینی کودکان در عکس‌های دورۀ قاجار (مورد مطالعه؛ کتاب کودکی نوشته مهرداد اسکویی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 117-140]
  • کودکی کودکی و زیست‌بوم دیجیتال در ایران [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 121-154]
  • کودکی پیامدهای تماشای تلویزیون برای کودکان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 139-164]
  • کووید-19 مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 [دوره 1، شماره 1، 1402]
  • کویید 19 واکاوی تجارب زیسته نوجوانان پسر از اوقات فراغت و فضای مجازی در دوران همه‌گیری کرونا [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 133-166]
گ
  • گوشی هوشمند شناخت شیوه‌های تعاملی کودکان 9 تا 11 ساله با گوشی هوشمند و درک آن‌ها از این تعامل [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 101-116]
  • گیم‌نت تحلیل ارتباط بین استفاده از گیم‌نت‌ها بر تغییر نگرش تربیتی در نوجوانان (با تأکید بر نقش میانجی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تحصیلی) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 121-151]
م
  • مؤسسات رفاهی سنخ شناسی و آسیب شناسی عملکردی موسسات رفاهی در حوزه کودکان کار (با تاکید بر ملاحظات سیاستی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 59-82]
  • مادران تجربه زیسته مادران در فضای کار اشتراکی در مساجد و تأثیر آن بر رشد خانواده و محلات [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 153-172]
  • محیط‌زیست تحلیل انتقادی اسناد بالادستی کشور پیرامون رابطه کودک و طبیعت [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 131-157]
  • محیط های یادگیری باز تبیین مؤلفه‌های شکل‌دهنده به هویت نوجوان مبتنی ‌بر ویژگی‌های منظر محیط‌های یادگیری باز [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 87-111]
  • مخاطب شناسی مطالعه انگاره‌های مخاطب‌ زائرین نوجوان از زیارت در حرم مطهر رضوی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 37-67]
  • مخاطب‌محوری ترجیحات کودکان و نوجوانان در کتاب‌گزینی؛ مطالعه پیمایشی سی و چهارمین دوره نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 113-134]
  • مخاطره تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • مدرسه ویژگی‌های معلم اثربخش از نگاه نسل آلفا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 95-129]
  • مرگ بازنمایی مرگ و جهان پس از مرگ در انیمیشن کوکو و دلالت‌های آن برای تربیت دینی کودکان مسلمان (شیعه) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 7-34]
  • مرور نظامند مروری نظام‌مند بر پژوهش‌های حوزه سرگرمی کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 87-112]
  • مسائل و مشکلات تحلیل و بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان در ایران از منظر صاحبنظران فرهنگی و اجتماعی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 29-61]
  • مساجد تجربه زیسته مادران در فضای کار اشتراکی در مساجد و تأثیر آن بر رشد خانواده و محلات [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 153-172]
  • مسجد تناظرمولفه‌های دلبستگی مکانی با هویت‌یابی نوجوان؛ با محوریت مسجد [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 95-109]
  • مسجد غیرفعال نقش مساجد در جذب نوجوانان به مشارکت در مسجد و تربیت دینی آنان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 7-28]
  • مسجد فعال نقش مساجد در جذب نوجوانان به مشارکت در مسجد و تربیت دینی آنان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 7-28]
  • مشارکت تبیین میزان تأثیر سرمایه اجتماعی خانواده برگرایش نوجوانان به حضور در مسجد و ارتقای مشارکت دینی آنان (مطالعه موردی نوجوانان پسر منطقه 18) [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 111-129]
  • مشارکت دینی تبیین میزان تأثیر سرمایه اجتماعی خانواده برگرایش نوجوانان به حضور در مسجد و ارتقای مشارکت دینی آنان (مطالعه موردی نوجوانان پسر منطقه 18) [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 111-129]
  • مشارکت روایی بررسی قابلیت‌های پویانمایی «بچه زرنگ» براساس نظریه همذات‌پنداری و مشارکت روایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 65-86]
  • مطالعات کودکی بایسته‌های مطالعات کودکی به‌عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای:تعریف کودک [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 33-66]
  • مطالعۀ تطبیقی بررسی تطبیقی زیست‌جهان کودکی در فیلم «نان و کوچه» و داستان «ببری که آمد عصرانه بخورد» از منظر بازنمایی «دیگری» [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
  • معلم اثربخش ویژگی‌های معلم اثربخش از نگاه نسل آلفا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 95-129]
  • معماری منظر تبیین مؤلفه‌های شکل‌دهنده به هویت نوجوان مبتنی ‌بر ویژگی‌های منظر محیط‌های یادگیری باز [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 87-111]
  • مقطع متوسطه مطالعه و بررسی حضور ادبیات کودک و نوجوان در کتاب‌های درسی دوره متوسطه:الگوها و پیامدها [(مقالات آماده انتشار)]
  • ملاحظات سیاستی سنخ شناسی و آسیب شناسی عملکردی موسسات رفاهی در حوزه کودکان کار (با تاکید بر ملاحظات سیاستی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 59-82]
  • مهاجر افغان تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • مهاجرت تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • مهاجرت واکاوی چالش‌های مهاجرت در کودکان و نوجوانان (تحلیل تماتیک گفت و گوهای گروه تلگرامی والدین کودکان و نوجوانان ایرانی مهاجر در تورنتو) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 65-94]
  • مهاجرت بین‌المللی واکاوی چالش‌های مهاجرت در کودکان و نوجوانان (تحلیل تماتیک گفت و گوهای گروه تلگرامی والدین کودکان و نوجوانان ایرانی مهاجر در تورنتو) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 65-94]
  • مهارت‌دیده مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 [دوره 1، شماره 1، 1402]
  • مهارت زندگی مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 [دوره 1، شماره 1، 1402]
  • مهارتهای ارتباطی بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی و ذهن آگاهی بر رضایت از زندگی و امیدواری نوجوانان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی شهر سقز [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 131-149]
  • مولفه مولفه های تاثیرگذار بر یادگیری موثر کودکان کلاس اولی در شرایط کرونا از دیدگاه والدین مدارس خاص شهر بوشهر [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 155-169]
  • میان‌رشته‌ای بایسته‌های مطالعات کودکی به‌عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای:تعریف کودک [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 33-66]
ن
  • ناامنی تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • نابرابری اجتماعی نقاشی به مثابه آیینه آرزوها: تحلیل تفاوت‌ آرزوهای کودکان در بستر نابرابری‌های اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 7-31]
  • نسل آلفا ویژگی‌های معلم اثربخش از نگاه نسل آلفا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 95-129]
  • نسل دیجیتال نوجوانان دیجیتال: شکل دهی مجدد نوجوانی در ایران [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 37-63]
  • نشانه‌شناسی انیمیشن کوکو بازنمایی مرگ و جهان پس از مرگ در انیمیشن کوکو و دلالت‌های آن برای تربیت دینی کودکان مسلمان (شیعه) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 7-34]
  • نظریه کارکردگرایی-ساختی سنخ شناسی و آسیب شناسی عملکردی موسسات رفاهی در حوزه کودکان کار (با تاکید بر ملاحظات سیاستی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 59-82]
  • نظریه مبنایی مهارت‌های زندگی در مواجهه کودکان با همه‌گیری کووید- 19 [دوره 1، شماره 1، 1402]
  • نظریۀ مبنایی تجربه‌زیسته کودکان مهاجر افغان از مخاطره «مطالعه‌موردی دانش‌آموزان افغان محصل در مؤسسه یاری‌گران کودکان‌کار پویا » [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 31-59]
  • نقش مؤلفه‌ها و شاخص‌های مطلوب تربیتی در مدارس ابتدایی از منظر مدیران مدارس در شرایط کرونا [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 65-84]
  • نقش مؤثر مؤلفه‌ها و شاخص‌های مطلوب تربیتی در مدارس ابتدایی از منظر مدیران مدارس در شرایط کرونا [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 65-84]
  • نقشۀ ذهنی اثربخشی تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی با استفاده از نقشه ذهنی بر اهمال کاری دانش‌آموزان در فضای مجازی [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 85-100]
  • نگرش تربیتی تحلیل ارتباط بین استفاده از گیم‌نت‌ها بر تغییر نگرش تربیتی در نوجوانان (با تأکید بر نقش میانجی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تحصیلی) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 121-151]
  • نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران ترجیحات کودکان و نوجوانان در کتاب‌گزینی؛ مطالعه پیمایشی سی و چهارمین دوره نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 113-134]
  • نوجوان تبیین میزان تأثیر سرمایه اجتماعی خانواده برگرایش نوجوانان به حضور در مسجد و ارتقای مشارکت دینی آنان (مطالعه موردی نوجوانان پسر منطقه 18) [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 111-129]
  • نوجوان تحلیل و بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان در ایران از منظر صاحبنظران فرهنگی و اجتماعی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 29-61]
  • نوجوان مروری نظام‌مند بر پژوهش‌های حوزه سرگرمی کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 87-112]
  • نوجوان مطالعه انگاره‌های مخاطب‌ زائرین نوجوان از زیارت در حرم مطهر رضوی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 37-67]
  • نوجوان نقش شبکه‌های اجتماعی در رفتار خشونت‌آمیز و بزهکاری نوجوانان روستای زلیخا شهرستان بوئین‌زهرا [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 173-202]
  • نوجوانان پیکربندی والدگری مطلوب در مدیریت بازی‌های رایانه‌ای کودکان و نوجوانان ( براساس تجربه والدین) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 35-64]
  • نوجوانان تبیین عوامل مرتبط با تمایل به بزهکاری در شبکه های اجتماعی بین نوجوانان دانش آموز (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مناطق پنج گانۀ تهران) [دوره 1، شماره 3، 1402، صفحه 45-63]
  • نوجوانان واکاوی تجارب زیسته نوجوانان پسر از اوقات فراغت و فضای مجازی در دوران همه‌گیری کرونا [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 133-166]
  • نوجوانان مسئله‌مند شدن زیبایی و فرایندهای هویت‌یابی نوجوانان دختر: مطالعه‌ای در شهرقدس [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 7-39]
  • نوجوانان نقش مساجد در جذب نوجوانان به مشارکت در مسجد و تربیت دینی آنان [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 7-28]
  • نوجوانان تحلیل ارتباط بین استفاده از گیم‌نت‌ها بر تغییر نگرش تربیتی در نوجوانان (با تأکید بر نقش میانجی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تحصیلی) [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 121-151]
  • نوجوانان کنکاشی پدیدارشناسانه از درک نوجوانان از امراخلاقی در فضای مجازی [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 65-93]
  • نوجوانی نوجوانان دیجیتال: شکل دهی مجدد نوجوانی در ایران [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 37-63]
و
  • واژگان کلیدی: اندیشۀ تعلیم‌وتربیت تحلیل تاریخی ایجاد مدارس غیر انتفاعی بعد از انقلاب اسلامی ایران و مواجهه اندیشه تعلیم و تربیت با آن [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 67-96]
  • واگرایی بایسته‌های مطالعات کودکی به‌عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای:تعریف کودک [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 33-66]
  • والدگری پیکربندی والدگری مطلوب در مدیریت بازی‌های رایانه‌ای کودکان و نوجوانان ( براساس تجربه والدین) [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 35-64]
  • والدین مولفه های تاثیرگذار بر یادگیری موثر کودکان کلاس اولی در شرایط کرونا از دیدگاه والدین مدارس خاص شهر بوشهر [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 155-169]
  • وهم بررسی امکان آموزش فلسفه برای کودکان براساس مبانی صدرایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 135-158]
ه
  • همذات‌پنداری بررسی قابلیت‌های پویانمایی «بچه زرنگ» براساس نظریه همذات‌پنداری و مشارکت روایی [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 65-86]
  • همگرایی بایسته‌های مطالعات کودکی به‌عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای:تعریف کودک [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 33-66]
  • هوش اجتماعی سایبری بررسی اثربخشی آموزش هوش اجتماعی سایبری بر ارتباطات مجازی دانش آموزان در شبکه‌های اجتماعی: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 95-120]
  • هوش مصنوعی نوجوانان دیجیتال: شکل دهی مجدد نوجوانی در ایران [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 37-63]
  • هویت مسئله‌مند شدن زیبایی و فرایندهای هویت‌یابی نوجوانان دختر: مطالعه‌ای در شهرقدس [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 7-39]
  • هویت دانش‌آموزی هویت دانش‌آموزی؛ مطالعۀ موردی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی دهۀ 80 شهر اندیشه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 7-36]
  • هویت ملی" تحلیل ابعاد و عناصر هویت ملی در کتاب‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 9 (سال‌های 1402-1395) [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 7-35]
  • هویت نوجوان تناظرمولفه‌های دلبستگی مکانی با هویت‌یابی نوجوان؛ با محوریت مسجد [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 95-109]
  • هویت نوجوان تبیین مؤلفه‌های شکل‌دهنده به هویت نوجوان مبتنی ‌بر ویژگی‌های منظر محیط‌های یادگیری باز [دوره 3، شماره 2، 1404، صفحه 87-111]
  • هویت نوجوان" واکاوی علل چالش هویت‌یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 97-132]
  • هویت‌یابی تحلیل برساخت ابرقهرمان‌های زنانه به عنوان الگو در انیمیشن‌‎ها‌ی محبوب کودکان ایرانی؛ مطالعه موردی انیمیشن‌های «دختر کفشدوزکی» و «یخ‌زده» [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 69-93]
ی
  • یادگیری رفتاراجتماعی تأثیر قصه‌گویی بر تقویت یادگیری رفتاراجتماعی کودکان و نوجوانان با بهره‌گیری از حکمت‌های نهج‌البلاغه [دوره 3، شماره 1، 1404، صفحه 159-182]
  • یادگیری موثر مولفه های تاثیرگذار بر یادگیری موثر کودکان کلاس اولی در شرایط کرونا از دیدگاه والدین مدارس خاص شهر بوشهر [دوره 1، شماره 2، 1402، صفحه 155-169]